En esta primera práctica hemos trabajado con una nueva técnica de aprendizaje, llamada speed Learning, desconocida por mi anteriormente.
Como toda metodología tiene sus ventajas e inconvenientes en el ámbito educativo, pues tenemos que tener en cuenta muchos factores, entre ellos destacamos el desconocimiento por parte nuestra de esta técnica, pues en los años de carrera es la primera vez que trabajamos con ella.
Entre las ventajas de esta técnica podemos destacar que los alumnos son los protagonistas de su propio aprendizaje, tiene que buscar información sobre los contenidos que el profesor les proporciona para poderlos trabajar posteriormente en clase, logrando así un aprendizaje más significativo. Además también hay que señalar que al ser un trabajo en grupo se fomenta la cooperación y el aprendizaje entre iguales.
Pero también tiene algunos inconvenientes que hemos podido comprobar con la puesta en marcha de este método. Una de las causas puede ser el no haberla usado nunca es, añadiendo la complejidad que presentaban determinados conceptos.
Desde mi punto de vista empezaría a trabajar esta técnica con conceptos más sencillos y una vez adquirida la mecánica del speed learning trabajaría con conceptos más complejos.
Tomaré tu idea de utilizar conceptoS "más sencillos". En cualquier caso, ante conceptos complejos la reflexión tal vez podría ser: HAY QUE LEER MÁS :-)
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